Tweede Wereldoorlog

De periode van de Tweede Wereldoorlog in Nederland en in het bijzonder in Zevenaar.

Het Liemers Museum biedt dit project aan voor basisscholen. Het bestaat uit 4 lessen en een leskist met ondersteunend materiaal. Aansluitend kan een bezoek aan het Liemers Museum (inclusief fietstocht) plaatsvinden.

Leerdoelen:
Na gebruik van de leskist kunnen leerlingen:
- een beeld schetsen over de periode 1940-1945 in Nederland.
- enigszins invoelen wat deze periode heeft betekend voor de Joden.
- begrijpen waarom herdenkingen worden gehouden.
- een idee hebben over het verhaal achter monumenten.
- een aantal praktische opdrachten uitvoeren, die betrekking hebben op de Tweede Wereldoorlog.

Doelgroep:
De leskist is bedoeld voor leerlingen van de groepen (6), 7 en 8 van de basisscholen in Zevenaar, die de Tweede Wereldoorlog in het schoolprogramma behandelen.
De lesstof behandelt in algemene zin de Tweede Wereldoorlog in Nederland. Bij de opdrachten voor de leerlingen is gebruik gemaakt van bronnenmateriaal en voorbeelden uit Zevenaar. Dit brengt de geschiedenis naar de eigen omgeving van de leerlingen en levert zo een bijdrage aan de ontwikkeling van het historisch besef in de eigen regio.

De leskist:
De leskist bestaat uit: lessen, een werkboek, een bronnenboek, krantenartikelen, replica’s van persoonsbewijzen, distributiestamkaart, distributiebonnen, een krant en een fietsroute.

Inhoud lessen:

Les 1
Wat betekende de Tweede Wereldoorlog voor Nederland?
De kinderen lezen de tekst zelfstandig of samen. Na de tekst gelezen te hebben maken ze de bijbehorende vragen. Wanneer ze dit gedaan hebben, is de tekst samengevat. Bij deze les kunt u gebruik maken van het bronnenboek en de replica’s om een aantal zaken visueel te maken, bijvoorbeeld door middel van de distributiebonnen en een distributielijst.

Les 2
Wat betekende de Tweede Wereldoorlog voor de Joden?
De kinderen lezen de tekst zelfstandig of samen. Daarna maken ze de bijbehorende vragen. Wanneer ze dit gedaan hebben, is de tekst samengevat. Bij deze les kunt u gebruik maken van het bronnenboek en de replica’s om een aantal zaken visueel te maken, bijvoorbeeld met behulp van persoonsbewijzen, distributiebonnen en een distributiestamkaart.

Les 3
Om nooit te vergeten.
De tekst wordt gezamenlijk gelezen. Bij het gedicht wordt even stilgestaan. Ga met de kinderen in op de inhoud van het gedicht.
Stel de volgende vragen:
Wie heeft er al eens echt bij stil gestaan en geprobeerd te begrijpen, wat er allemaal is gebeurd? Zullen wij ooit in staat zijn te begrijpen hoe die mensen zich hebben gevoeld?

Les 4
Monumenten.
De kinderen maken individueel opdrachten.
Opdracht 2 gebeurt klassikaal. U kunt er voor kiezen om het onder het vak tekenen te laten vallen. Dan maken de kinderen een getekend monument. Kiest u voor het vak handvaardigheid, laat ze dan met klei, metaal of papiermaché werken. Wanneer het werk klaar is, kunt u de monumenten tentoonstellen en vragen wat de anderen zien en denken bij het monument. Klopt het met het idee van de maker?

Les 5 (facultatief)
Museumbezoek en fietstocht.
De leerlingen kunnen in het kader van de lessenserie ook een bezoek aan het Liemers Museum brengen, waar zij een aantal aanvullende opdrachten krijgen. Er zal ook een video te zien zijn met verhalen van inwoners uit de Liemers over de Tweede Wereldoorlog. Het programma omvat tevens de mogelijkheid een fietsroute te rijden langs bijzondere plaatsen in Zevenaar. Dit is vooral voor Zevenaarse basisscholen een aantrekkelijke optie. Leerlingen kunnen zien waar tijdens de Tweede Wereldoorlog iets belangrijks is gebeurd. Fietsroute en museumbezoek kunnen gecombineerd worden op een ochtend of middag.

Duur:
Een bezoek aan het museum (incl. fietstocht) duurt ca. 2 uur.

Aanmelding
De leskist en een eventueel bezoek aan het museum dienen minimaal 3 weken van tevoren aangemeld te zijn. Aanmelding kan telefonisch: 0316-581830 of door middel van het aanmeldformulier via email: info@liemersmuseum.nl.

Voor kosten en/of meer informatie:
Zie ‘Bezoek en contact ’.